El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica

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dc.centroFacultad de Filosofía y Letrases_ES
dc.contributor.authorHueso-Vasallo, Manuel
dc.contributor.editorBarragán Martín, Ana Belén
dc.contributor.editorMolero Jurado, María del Mar
dc.contributor.editorMartos Martínez, África
dc.contributor.editorSimón Márquez, María del Mar
dc.contributor.editorGázquez Linares, José Jesús
dc.contributor.editorPérez Fuentes, María del Carmen
dc.date.accessioned2025-05-21T09:05:10Z
dc.date.available2025-05-21T09:05:10Z
dc.date.issued2021
dc.departamentoFilología Inglesa, Francesa y Alemanaes_ES
dc.descriptionHe obtenido permiso de la editorial para subir el capítulo a RIUMA. Dispongo un certificado firmado por la editorial para así demostrarlo.es_ES
dc.description.abstractEl capítulo tiene como objetivo proponer una metodología docente fundamentada en la base teórica del afecto y el reconocimiento. Se ejemplifica el objetivo con una práctica real llevada a cabo en el grado en Estudios Ingleses de la Universidad de Málaga.es_ES
dc.identifier.citationHueso Vasallo, Manuel. "El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica". En Barragán Martín, Ana Belén, et al. (eds.) Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, 2021.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1122-006-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/38693
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherDykinsones_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInvestigación activa en educaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza - Innovacioneses_ES
dc.subjectEscritura - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subject.otherTeoría del afectoes_ES
dc.subject.otherRita Felskies_ES
dc.subject.otherInnovación docentees_ES
dc.subject.otherWriting skillses_ES
dc.titleEl afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta prácticaes_ES
dc.typebook partes_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication

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