El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica
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Dykinson
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El capítulo tiene como objetivo proponer una metodología docente fundamentada en la base teórica del afecto y el reconocimiento. Se ejemplifica el objetivo con una práctica real llevada a cabo en el grado en Estudios Ingleses de la Universidad de Málaga.
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He obtenido permiso de la editorial para subir el capítulo a RIUMA. Dispongo un certificado firmado por la editorial para así demostrarlo.
Bibliographic citation
Hueso Vasallo, Manuel. "El afecto y el reconocimiento como estrategias para mejorar y reforzar las 'writing skills' en un contexto universitario virtual: una propuesta práctica". En Barragán Martín, Ana Belén, et al. (eds.) Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. Madrid: Dykinson, 2021.
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