Dilemas y juegos de rol como estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento crítico en la enseñanza universitaria

Files

Dilemas como estrategia didáctica para desarrollar el pensamiento crítico.pdf (912 KB)

Identifiers

URI: https://hdl.handle.net/10630/20733

Publication date

Authors

Hierrezuelo-Osorio, José Manuel

Universidad de Málaga

Scopus Author ID

Web of Science ResearcherID

Google Scholar ID

Metrics

Share

Export

Center

Facultad de Ciencias de la Educación

Department/Institute

Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales

Keywords

Enseñanza superior
Didáctica

Collections