El valor de las historias de vida en la comprensión de las desigualdades sociales. Apuntes metodológicos y didácticos desde la Antropología Social

Abstract

Este capítulo se centra en la historia de vida en tanto que herramienta de investigación desde una doble perspectiva: metodológica y didáctica. Por una parte, se abordan algunas de las principales contribuciones del método biográfico al estudio de los procesos socioculturales y de conformación de la subjetividad. Por otra parte, se presentan estrategias pedagógicas llevadas a cabo en distintas asignaturas del campo de la Antropología Social en las que se ha explorado la capacidad de las historias de vida para servir de iniciación a la investigación, así como su potencialidad para ayudar al alumnado a comprender las estructuras de desigualdad encarnadas que se expresan e interpretan a través del relato biográfico.