Del álbum ilustrado al microensayo sobre arte: la parodia pedagógica en We go to the Gallery de Miriam y Ezra Elia
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Dykinson
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En este capítulo se estudia la obra We go to the Gallery de Miriam y Ezra Elia, quienes toman como excusa los manuales para aprender a leer de la editorial británica Ladybird para hablar sobre arte. Adoptando una perspectiva crítica, y apropiándose de los instrumentos tanto de los métodos de enseñanza destinados a un público destinatario infantil como de los recursos propios de los álbumes infantiles, We go to the Gallery explica irónicamente en qué consiste el arte contemporáneo.
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La editorial permite depositar en acceso abierto.
Bibliographic citation
Morillas, Esther. 2024. “Del álbum ilustrado al microensayo sobre arte: la parodia pedagógica en We go to the Gallery de Miriam y Ezra Elia”. En Cintia Gutiérrez Reyes e Inmaculada Hurtado Suárez (eds.). Cartografías de género en la expresión artística contemporánea. Madrid: Dykinson, pp. 529-545 (ebook). <https://www.dykinson.com/libros/cartografias-de-genero-en-la-expresion-artistica-contemporanea/9788411709439/>
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