Interactuación y trabajo colaborativo en las artes plásticas; Reflexiones sobre igualdad de género: En blanco y negro
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Dykinson
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Experiencia reflexiva realizada por el alumnado de Segundo Curso del
Grado de Educación Primaria de la universidad de Málaga, cuyos resultados se
presentaron en atrayentes creaciones artísticas realizadas con gouache. Estas obras
fueron exhibidas con motivo de las terceras Jornadas Clara Peeters celebradas en
dicha facultad, en ellas se abordó la importancia que tienen los espacios educativos
como lugares necesarios para afrontar la paridad de género. Hemos querido realizar
un proyecto artístico-reflexivo que, bajo el paraguas de la igualdad, implicase un
homenaje a todo el que lucha por conseguir la equidad entre ambos sexos. La ONU
(2020) nos recuerda en su web que la igualdad de género no solo es un derecho
humano primordial, sino que es uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible.
Description
Es este un proyecto artístico-reflexivo de carácter interdisciplinar. Supone la coordinación del profesorado que componen los tres grupos que imparten la asignatura de Desarrollo Curricular para las Artes Plásticas y Visuales, de la Facultad de Ciencias de la Educación, en el ejercicio de una actividad conjunta con una temática idéntica: reflexionar sobre igualdad. Desde este punto de vista educativo, con un mismo centro de interés. Este trabajo implicó un estrechamiento entre las relaciones de alumnado de distintos grupos y del propio profesorado.
Bibliographic citation
Del Río Fernández,P., Márquez Casero, M. V. Sánchez Fernández, A. S. Interactuación y trabajo colaborativo en las artes plásticas; Reflexiones sobre igualdad de género: En blanco y negro (2021). En Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, ISBN 978-84-1122-007-1, págs. 221-228









