Entorno virtual de clase invertida dirigida

Abstract

Este trabajo presenta tres ejemplos de clases invertida dirigida que se han llevado a cabo en el entorno virtual. En cada una de las asignaturas se ha elegido una parte de la asignatura para desarrollar esta experiencia. En las clases de Tecnología y Máquinas Hidráulicas y Combustión la experiencia se ha centrado en las clases teóricas mientras que en Tecnología Hidráulica se ha optado por enfocar esta metodología en la parte práctica donde se ha subido material digital para la preparación previa a las clases. En general ha sido una experiencia positiva ayudando a los alumnos a aprender a trabajar de forma más autónoma y además mejorar la comprensión de los conceptos más complejos de la asignatura.