Análisis de una experiencia educativa en época COVID-19 y sus mejoras

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorSáenz Ruiz, Estefanía
dc.contributor.authorAranda-Garrido, María Lourdes
dc.date.accessioned2020-12-16T08:26:17Z
dc.date.available2020-12-16T08:26:17Z
dc.date.created2020-11-01
dc.date.issued2020-12-16
dc.departamentoTeoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.description.abstractEl presente trabajo se basa en la realización de una unidad didáctica que tiene su fundamentación en la evolución social del reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad o en situación de dependencia. Las tareas llevadas a cabo consistieron en: Trabajo individual VS cooperativo (expresión oral, pensamiento crítico, colaboración, diferentes agrupamientos; adaptación de TICs; gamificación y neuroeducación; conocer mejor forma de aprendizaje alumnado a través de VARK, autoestima; dudas a nivel grupal a través de feed-back; y coordinación docente y familia.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/20592
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.eventdate9-11 diciembre 2020es_ES
dc.relation.eventplaceCoimbra - Portugales_ES
dc.relation.eventtitleXIV Congreso Internacional de Educación e Innovación: Hacia una educación sosteniblees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEnfermedades por virus - Transmisiónes_ES
dc.subject.otherAnálisises_ES
dc.subject.otherCOVID-19es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.titleAnálisis de una experiencia educativa en época COVID-19 y sus mejorases_ES
dc.typeconference outputes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication4b232047-b4ec-440c-a7c7-46845949c648
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery4b232047-b4ec-440c-a7c7-46845949c648

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