Revalorizar la educación artística en secundaria: una situación de aprendizaje basada en la música y las redes sociales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster, titulado Revalorizar la Educación Artística en Secundaria: una situación de aprendizaje basada en la música y las redes sociales, explora una intervención didáctica diseñada para la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA) en una clase de 3º ESO, la cual aborda el diseño gráfico y la creación de contenido audiovisual en la música como medios para conectar la materia con el día a día del alumnado. La propuesta inicial se basó en el rediseño de portadas musicales de artistas reales, y posteriormente se mejoró con la ampliación a una segunda parte donde deben crear contenido publicitario de la misma música para una red social. Todo el proyecto se ha organizado acorde a la normativa vigente, con metodologías activas y teniendo en cuenta los intereses del alumnado para propiciar su motivación, creatividad, reflexión crítica y expresión.