Análisis y valoración de la vigencia de los principios pedagógicos de la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia en el Estado español en el siglo XXI. Estudio de casos.
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Autor
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Director/es
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Fecha
2015 -
Editorial/Editor
Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica -
Departamento
Didáctica y Organización Escolar -
Palabras clave
Enseñanza - España - Historia - Tesis doctorales -
Resumen
Explicación de la labor pedagógica de la Escuela Moderna, análisis del sistema de enseñanza del Estado español, así como de las escuelas libres. Desarrollo de un estudio de casos sobre la experiencia empírica vivida en dos escuelas libres. -