GOU evaluación de la participación en programas de mentoría y orientación

Abstract

Este estudio se encuentra en una línea de innovación educativa dirigida a desarrollar acciones de acogida y orientación al alumnado universitario. Comprendiendo que es necesario conocer las características y necesidades del estudiantado para una buena eficacia de los programas, este estudio se plantea como objetivo analizar la evaluación de las actividades GOU respecto a un grupo control en variables personales y contextuales, así mismo, evaluamos si existen diferencias significativas entre dos programas de mentoría. La muestra estuvo formada por 170 personas de las cuales 43 eran chicos y 127 chicas, existiendo en la muestra representación de los cuatro grupos de primero de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Málaga. Los resultados nos indican que existe una diferencia significativa entre el grupo GOU y el grupo de control, siendo mayor la satisfacción con la universidad para aquellos que han participado en las actividades de orientación. En cuanto a la comparación de los programas de mentoría, los resultados señalan que no hay diferencias en la eficacia, pero el programa “Desayuna con GOU” tiene una mayor adecuación.