La teoría del ensamblaje como estrategia teórico-práctica para reforzar las 'writing skills' en lengua inglesa del alumnado universitario
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Propuesta teórico práctica sobre como mejorar las habilidades de producción escrita en inglés del alumnado universitario. La propuesta se basa en la teoría del ensamblaje, formulada y desarrollada por Deleuze y Guattari y otros investigadores posteriores.
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Hueso Vasallo, Manuel. "La teoría del ensamblaje como estrategia teórico-práctica para reforzar las 'writing skills' en lengua inglesa del alumnado universitario". En López-Meneses, Eloy, et al. (eds.) Calidad e Innovación Pedagógica: Experiencias Docentes y Tecnológicas Aplicada al Aula. Madrid: Dykinson, 2024.
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