Identificación y detección de niños/as con altas capacidades (AACC) en la etapa infantil
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Merino Sánchez, Flores
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Inteligencia: definición
2. Esterotipos
3. Inteligencia vs otros conceptos
4. Teorías de la inteligencia
5. Características de un alumno/a con AACC
6. Protocolo de actuación de la Junta de Andalucía