El concepto de patrimonio cultural en la Ley de Educación: análisis, argumentos y reflexión para trabajar en el aula.

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URI: https://hdl.handle.net/10630/40947
ISBN: 978-84-15099-63-5.

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2020

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Tleo

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Facultad de Ciencias de la Educación

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Didáctica de las Matemáticas, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales

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Patrimonio cultural - Estudio y enseñanza
Investigación activa en educación

Abstract

Se analiza, reflexiona y argumenta la concepción del patrimonio cultural en la legislación educativa española , desde la LOGSE a la LOMCE, con énfasis en el currículo de Ciencias Sociales

Description

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Bibliographic citation

Arjones Fernández, M.A. (2020).El concepto de patrimonio cultural en la Ley de Educación: análisis, argumentos y reflexión para trabajar en el aula. . A.Chaparro Sainz (eds.) Didáctica del patrimonio y de la cultura andaluza (pp. 25-46). Tleo.

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