Importancia de las competencias grupales relacionadas con la labor del profesorado en la satisfacción del estudiantado universitario con el ABP.

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dc.contributor.authorMelguizo-Garín, Ana Isabel
dc.contributor.authorPeláez-Fernández, María Ángeles
dc.contributor.authorSerrano-Ibáñez, Elena Rocío
dc.contributor.authorSalas-Rodríguez, Javier
dc.contributor.authorRuiz-Rodríguez, Iván de los Reyes
dc.date.accessioned2026-04-07T11:41:46Z
dc.date.issued2022-12-01
dc.identifier.citationSerrano-Ibáñez, E.R., Salas-Rodríguez, J., Peláez-Fernández, M.A., Melguizo-Garín, A., & Ruiz-Rodríguez, I. (2022). Importancia de las competencias grupales relacionadas con la labor del profesorado en la satisfacción del estudiantado universitario con el ABP [Importance of group competencies related to the work of teachers in the satisfaction of university students with PBL]. In: Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI. (pp. 938-955). Madrid, Dykinson. ISBN: 978-84-1122-460-4.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/46271
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza activa
dc.subjectInvestigación activa en educación
dc.subjectEnseñanza superior
dc.subject.otherCompetencias grupales
dc.subject.otherSatisfacción
dc.subject.otherEstudiantado universitario
dc.subject.otherAprendizaje basado en proyectos
dc.titleImportancia de las competencias grupales relacionadas con la labor del profesorado en la satisfacción del estudiantado universitario con el ABP.
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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