Evaluación de la educación para el desarrollo mediante el diagnóstico de la competencia social y ciudadana: El caso Andaluz
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
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En los centros educativos encontramos una gran variedad de actuaciones dirigidas a la
introducción de valores contenidos en la Educación para el Desarrollo. Este trabajo
pretende explorar un modelo de evaluación que pueda ayudar a estimar el impacto que
tienen estas actuaciones en nuestros alumnos. Para ello, analizamos si la evaluación de la
competencia social y ciudadana es un instrumento válido como indicador de los logros
alcanzados en Educación para el Desarrollo
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Pastor-Garcia, Mª Inmaculada; Lopez-Toro, Alberto Antonio. 2016. Evaluación de la educación para el desarrollo mediante el diagnóstico de la competencia social y ciudadana: El caso Andaluz. Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento. 5, pp. 128-151. https://doi.org/10.3895/rbpd.v5n1.4455
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