Implementación del Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) en el aula de Primaria.
Loading...
Files
Description: Capítulo
Identifiers
Publication date
Reading date
Collaborators
Advisors
Tutors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Octaedro
Share
Department/Institute
Abstract
En el presente capítulo se pretende comprobar la eficacia de la aplicación del método Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) desarrollado por García Guinarte (2021). Se implantó esta metodología innovadora para desarrollar la destreza ortográfica en una muestra de 9 alumnos/as de edades comprendidas entre los 6 y los 8 años, matriculados en segundo de Educación Primaria en el curso académico 2021-2022 en un centro público de la provincia de Málaga. Tras el análisis de los datos obtenidos, se concluye que el método SIO ha demostrado ser eficaz para su aplicación en el primer ciclo de Educación Primaria en la muestra participante, aunque aconsejamos su implementación con las actividades complementarias que proponemos en este estudio para una mayor eficiencia del mismo.
Description
Tengo permiso de la editorial.
Bibliographic citation
Fernández-Moya, A. C. y Felipe Morales, A. (2023). Implementación del Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) en el aula de Primaria. En B. Camblor, A. B. Parrales y R. Avello (Coords.), Nuevas tendencias en investigación e innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura (pp. 13–26). Octaedro. ISBN: 978-84-1990-052-4.
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced by
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional