Prácticas lectoras de éxito a través de la biblioteca escolar: acciones que contribuyen positivamente a formar lectores jóvenes.

Abstract

La comunicación es una aproximación a prácticas lectoras de éxitos desde la biblioteca escolar. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo a partir del análisis de más de 40 artículos publicados en el portal en línea "Libro Abierto. Revista de la Biblioteca escolares de Andalucía". En ella se observan unos criterios comunes que vienen a consolidar la hipótesis de partida y constatar que las bibliotecas escolares favorecen el impulso de acciones que promueven la lectura entre los más jóvenes.