Telegram como herramienta educativa en educación superior: un análisis sobre la percepción de los estudiantes del grado de administración de empresas.
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Garrido, R. H., Cardador, J. O., Calañas, C. P., & Perea-Khalifi, D. (2024). Telegram como herramienta educativa en educación superior: un análisis sobre la percepción de los estudiantes del grado de administración de empresas. In Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (pp. 2080-2089). Dykinson.
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