La tutorización docente como pieza clave en la adquisición de competencias profesionales en la formación inicial. Aprender a colaborar y a diseñar actividades educativas.

Abstract

La tutorización es una actividad clave en el desarrollo de las competencias profesionales del alumnado, para ello, el/la docente responsable del proceso trata de implicar activamente al alumnado en su aprendizaje y construcción del conocimiento, así como, guiar, acompañar, cuestionar y emitir juicios críticos que le posibilite la adquisición de capacidades. En este capítulo profundizamos en una experiencia de tutorización desarrollada por dos docentes en el primer año de formación inicial de maestros y maestras, y en las estrategias utilizadas para que el alumnado aprenda a colaborar y diseñar actividades educativas.